怎样破除高中数学学习“懂而不会”的困难

随着年级的不断增加,学生学习的内容和范围在不断的增加和扩大,逐渐就会出现'懂而不会'现象,这也是学生在学习的过程中普遍存在的问题。造成这一问题的原因有很多方面,特别是针对高中阶段的数学学科来说,由于自身的理论性和逻辑性较强,这样在学习的过程中就会存在很多的'懂而不会'的现象。为了提高高中数学的学习效率,就需要积极的研究和分析出现这一问题的原因,并采取积极、有效的措施来解决。