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小学语文游戏化教学分析 被引量:2

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摘要 小学阶段,语文是最基本的学习内容,同时语文也是其他学科学习的基础。对小学生开展游戏化教学,可以让小学生在游戏的过程中学习到语文知识中,并有助于小学语文知识的运用能力。本论文针对小学语文游戏化教学展开研究。
作者 苏锟
出处 《科学中国人》 2016年第10X期317-,共1页 Scientific Chinese
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