摘要
高校社会主义核心价值观融入以来,采取了各种有效的方法和手段,形成了多样化的融入途径,然而这种融入要注意到新的阶段性特征的出现,本文主要通过途径效果状况的问卷调查,梳理当前高校社会主义价值观融入的多种途径和效果,并提出融入常态化的新思维,新思维对应的是新环境、新方法、新载体等诸多新问题的抛砖引玉,为下一段课题的结项,做好充分的调研工作。
出处
《科学中国人》
2016年第11Z期157-158,共2页
Scientific Chinese
基金
呼伦贝尔学院第二届大学生思想政治教育工作科研立项重点项目(编号YJSZZD201605)《微信公众平台在高校社会主义核心价值观融入中的应用研究》阶段性成果