物理学科如何才能更好培养孩子的创造力

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摘要当前,'中国制造'正在向'中国创造'积极转变,创造力的培养早已成为新世纪的教育使命,培养孩子的创新意识和创造能力,是素质教育的核心。教育部最近推出的物理新课程标准,正是以倡导科学探究作为课改的突破口,转变学生的学习方式,使学生积极主动地获取物理知识,激发学习兴趣,培养创新精神和实践创造能力。如何才能在物理教学中,更好地组织和引导学生进行科学探究学习,培养学生的创造力呢?

作者余新华

机构地区江西省九江市湖口县第三中学

出处《科学中国人》 2016年第11Z期351-,共1页 Scientific Chinese

关键词物理学科科学探究创造力物理教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2016年第11Z期

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