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中小学图书馆与公共图书馆互动模式研究
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摘要
中小学图书馆作为中小学校中书刊资料信息的中心,虽然最近几年来,我国的中小学图书馆事业有了非常明显进步,但却依然不能够满足于广大师生的需要。与我国的公共图书馆事业的发展还存在着很大的差距。因此,通过与不同类型的图书馆合作共享成为了很多中小学图书馆发展的方向。
作者
王乾芳
机构地区
重庆市少年儿童图书馆
出处
《科学中国人》
2016年第11X期128-,共1页
Scientific Chinese
关键词
中小学图书馆
公共图书馆
互动模式
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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