作文互批,情趣使然,形式赫然——浅议如何让作文互评真正“动”起来

语文教师工作量最大的莫过于批改作文,怎样寻求作文批改的新路子,减轻教师的负担,这是语文教师孜孜深究的问题。本文就教师在批改中如何加强引导,激发情趣,提高作文教学水平谈谈自己的一点粗浅看法和一些尝试建议。