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“教有所思,思有所变”——高中物理教学理念的改变
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摘要
新课程背景下,要求物理教师改变教学理念,采用科学有效的教学方法,提高学生自主学习的能力,提高教学质量。
作者
王玲
机构地区
辽宁省沈阳市青松中学
出处
《科学中国人》
2016年第11X期315-,共1页
Scientific Chinese
关键词
高中
物理
理念
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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