平面设计教学中缺位边缘性观念的应用

随着信息化时代的出现,使得精神水平得到提高,人类的知识水平呈现着大分化,大融合的状态,打破了传统的学科鸿沟,不再是独立存在的,而是以分支学科和边缘性学科并立存在着。边缘性学科是从传统学科中产生的新东西,具有一定的价值。例如平面设计是建立在多学科的基础上的,这样才不会因为艺术的感性成分和版面的视觉效果掩盖工学的理性探究和忽视其视觉元素。