初中数学提问教学方案研究

在课堂上有效地提问教学是目前每位教师执著的追求与思考。如果提问过于低效甚至是无效,便会严重降低学生学习的积极性,也会使教师在教学过程中的难以分辨易难,从而大大降低数学教学课堂上的整体效果,降低学生学习的兴趣。