小学音乐欣赏课教学设计实践研究

小学音乐欣赏主要是在教师的有效引导下,学生共同参与音乐欣赏的教学活动。学生通过音乐欣赏课堂,获取对音乐的审美体验,培养音乐兴趣爱好,形成较高的综合素养。本文首先分析了当前我国小学音乐课堂的现状,再分析了小学音乐欣赏课堂应当遵循的原则,并在此基础上提出了小学音乐欣赏课教学组织设计方法。