教育无邪,秀外慧中——由一节幼儿园公开课引发的思考

在教育新技术迅速崛起的当下,开放式课堂的出现与发展在不断更新传统课堂结构的同时,也在颠覆着教师对教学技巧与学科智慧间的权衡与决策。是搭乘信息化的'高速公路',还是选择生态化的人本模式?在外秀的华丽中,瞬息万变的学科智慧又该因何而包藏?笔者循着活动'秀'的足迹,从课堂机理、人化活动、把握时机、合作探究等方面重点阐述了秀的内涵。在一节幼儿园公开课的观课中笔者找到了答案。