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重思“形而上学”
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摘要
哲学作为理论形态中的基础,具有表征人否定显示及追求理想的意义。在当代中国哲学角度下,重视形而上学是哲学理念下最为重要的任务,通过时代与心灵问题的紧密结合,可以充分彰显形而上学的核心理论,并为当代文化的传承及优化提供充分保证。
作者
王一争
机构地区
河南省许昌市许昌县第三高级中学
出处
《科学中国人》
2016年第12X期212-,214,共2页
Scientific Chinese
关键词
形而上学
重构分析
哲学思想
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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