感悟式教学在小学品德教育中的应用

比知识更重要的是品德,如果一个人没有端正的德行,知识再多,能力再强,也难以为社会、国家做出贡献。我国提倡的素质教育,强调学生的品德成长。小学是一个人德育、心智发展的重要阶段,如何让小学生对思想品德有正确的认知,成为品德教育的重点。本文探讨的是运用感悟式教学加强小学学生的品德教育。