基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用初探

微课与翻转课堂是我国教育改革中探究的热点话题,已经引起了众多教育研究人员的重视。本文主要对微课与翻转课堂之间的关系进行分析,并结合教育实践探索,阐述了基于微课的翻转课堂的实施情况,并深入分析了翻转课堂带来的教学变革,提高了中职化学教学质量,可以给教育研究者提供参考。