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中职学校学生心理健康教育的现状与改进对策
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摘要
虽然近年来中职学校心理健康教育逐渐步入正轨,但是课程模式单一、针对性与实践性较差等问题直接影响了教育的水平。本文就从中职学校学生心理健康教育的现状出发,在突出问题的基础上提出应该从校本课程的开发、加强职业调试、关注特殊群体、展开专业咨询等角度提高教育水平。
作者
王艳妮
机构地区
广西右江民族商业学校
出处
《科学中国人》
2017年第1X期119-,121,共2页
Scientific Chinese
关键词
中职学校
心理健康教育
实训
家校结合
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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