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试论高中英语情境教学的应用
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摘要
随着新课程改革的推进,情感态度的提出,情境教学受到广大教师的关注和认可。本文在对情境教学内涵进行概述的基础上,具体论述了高中英语课堂应用情境教学的必要性,如何应用的策略,以及应用的优越性。希望能给一线教师更多的启示。
作者
赵婉棋
机构地区
辽宁省沈阳市第十一中学
出处
《科学中国人》
2017年第1X期367-,共1页
Scientific Chinese
关键词
新课程改革
高中英语
情境教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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