家庭环境教育对孩子成长的重要影响

我们现在越来越多的听到这样一种声音,学生平时在学校表现挺好的,可过一个周末,过去的老毛病又显现了,还得重新给他们纠正。这就是最近教育界常说'5+2=0'的理论,也就是五天的学校教育加上2天的家庭教育等于零教育。不可否认,这样绝对的说法似乎有些偏激,但这样的说法却也明确指出了学生受家庭与社会的不良因素的影响对学校教育冲击的力度之大。特别是一些留守儿童和家庭出了问题的孩子,这种情况尤为明显。