摘要
随着时代的发展,传统的课堂教育模式已经不适合学生的求学需求,翻转课堂在新型的教育中属于较有创造性的教学,因为翻转课堂突破了传统的教育模式,伴随互联网的迅速发展,翻转课堂结合互联网,先让学生在网上进行视频自学,处于学生对电脑的兴趣,使学生在上课之前能很好的对知识有一个认识,对于视频中讲授的知识有一定的问题可以在课堂上针对性的提出并多人参与解决。本文主要结合翻转课堂在韩语教学中的应用,针对所出现的问题提出并解决。
出处
《科学中国人》
2017年第2Z期299-299,共1页
Scientific Chinese