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高中数学案例教学分析 被引量:1

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摘要 随着素质教育的推行,人们越来越重视人才的实际应用能力以及综合素养。在高中数学课堂中引入案例法,能够在学生面前展示一些生活化的问题,提高学生学习数学的兴趣,同时也提升学生应用数学知识解决实际问题的能力。本文将围绕着高中数学案例教学这一主题展开讨论。
作者 张淑芳
机构地区 山西省沁县中学
出处 《科学中国人》 2017年第2Z期357-357,共1页 Scientific Chinese
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