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小学数学教学中要注重学生习惯能力的培养
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摘要
小学数学教师要注意培养学生的数学能力,培养学生良好的学习数学的习惯,注重数学基础知识的教学。加强学生发散思维和逆向思维的能力的培养,加强学生理论联系实际,生活中运用数学的能力。同时还要培养学生的大胆质疑的数学精神。
作者
郑文英
机构地区
河北省枣强县大营镇马庄联合小学
出处
《科学中国人》
2017年第2Z期364-364,共1页
Scientific Chinese
关键词
数学习惯
基础知识
思维能力
理论联系实际
质疑
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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