小学语文教学中的情感教育及其实施策略

随着我国社会文化不断向前发展,对于未来人才的培养越来越重视。人才培养的关键点除了孩童时期的启蒙教育,小学时期的性格和情感的培养也起着关键的作用。而小学时期的情感教育大多来源于小学的语文教学中,这就需要小学语文教师在教学过程中注重这部分,通过对学生的理解思路及人物情感分析的有效引导,使学生能够学会正确思考。本文主要通过分析情感教育的在小学语文教学中的原因、意义以及作用,来找到合适的实施策略。