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浅谈人文学科在高中生物教学中的渗透与应用
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摘要
通过研究生物学科与人文学科的相互渗透,浅析人文学科在生物教学中的应用,充分调动学生学习兴趣和积极性,驱动学生主动学习生物知识,提高其对知识的整合与迁移能力。
作者
苏瑞
韩爱琴
陈国梁
机构地区
延安大学生命科学学院
出处
《科学中国人》
2017年第2X期319-319,共1页
Scientific Chinese
关键词
高中生物
学科渗透
人文学科
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学中国人
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