高中物理教学中“导学案”教学模式合理应用分析

'导学案'在促进学生自主学习方面有着促进作用,并在长期发展过程中,受到各科教师的广泛关注,特别针对高中物理学科,其学科主要以理论和实验教学为主,传统机械化教学,使学生难以利用所学知识完成课程实验,而'导学案'的运用,可有效实现学生课堂教学的目的。本文主要针对高中物理教学中'导学案'教学模式合理应用进行分析。