期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中美术教学中融入情感教育的策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现阶段,初中美术教学在素质教育中的重要地位逐渐被人认知。因此,为了使素质教育得到更好的实施,我们需要着重发展初中美术教学,其中将情感教育融入到初中美术教学这一措施获得了一致认可。一方面,初中美术教育的融入可以在一定程度上提高学生的审美能力;另一方面,还能加强学生的学习热情,为学生的发展打下扎实的基础。
作者
刘杨
机构地区
石家庄市第二十中学
出处
《科学中国人》
2017年第3Z期285-285,共1页
Scientific Chinese
关键词
初中美术
情感教育
学生的个性体验
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
39
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
戴良芬.
探究高中美术教学中融入情感教育的策略[J]
.艺术教育,2015(11):85-85.
被引量:8
2
葛坤鹏.
高中美术教学中如何融入情感教育[J]
.赤子,2016(1):183-183.
被引量:5
3
郭湘云.
情感教育融入高中美术教学的策略研究[J]
.教育教学论坛,2016(20):269-270.
被引量:11
4
王晓毅.
初中美术教学中渗透情感教育的策略探究[J]
.西部素质教育,2016,2(18):114-114.
被引量:17
5
张敏.
高中美术教学中融入情感教育的策略研究[J]
.才智,2015,0(20):188-188.
被引量:7
二级参考文献
13
1
韩玲.
有效美术教学:框架与探索[J]
.新课程(教研版),2008,0(4):54-54.
被引量:6
2
耿娟.如何在高中美术教学中融入情感教育[J].新课程(下旬).2014(08).
3
克玉木·卡斯木.高中美术教学中的情感教育思路初探[J].小作家选刊,2015,(19):28.
4
张铭.试探索情感教育学的运用问题[J].初中美术体验,2015(12):123-124.
5
郝翠青.
如何激发学习兴趣[J]
.学周刊(下旬),2011(4):106-106.
被引量:7
6
陆春.
浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透[J]
.美术教育研究,2011(9):78-78.
被引量:45
7
陈锡群.
浅析高中美术教育现状[J]
.美术教育研究,2012(5):88-88.
被引量:21
8
卢娟.
情感教育在高中美术课堂教学中的作用探索[J]
.美术教育研究,2013(6):51-51.
被引量:22
9
武灵梅.
如何在高中美术教学中融入情感教育[J]
.考试周刊,2013(45):181-181.
被引量:13
10
姜玉亮.
高中美术教学中融入情感教育的策略研究[J]
.学周刊(中旬),2014(1):235-235.
被引量:24
共引文献
39
1
雷丹.
高中美术教学中融入情感教育的策略研究[J]
.中国文艺家,2020,0(3):234-234.
2
刘陈成.
高中美术教学中融入情感教育的策略研究[J]
.新智慧,2020(26):26-26.
3
杨君.
中学美术教学中的情感教育问题探析[J]
.试题与研究,2020(16):100-101.
4
薛叶勇.
中西美术文化比较教学的策略研究[J]
.当代家庭教育,2021(4):185-186.
5
黄丹青.
情感主线,逐步渗透——新课程改革背景下初中美术教育中的情感教育策略研究[J]
.新课程(中学),2018,0(11):226-227.
6
沙燕文.
情感教育在初中美术教学中的渗透[J]
.美术教育研究,2017(2):136-137.
被引量:5
7
刘春燕.
初中美术人文素养教学策略探究[J]
.美术教育研究,2017(2):153-153.
被引量:9
8
樊娟.
初中美术课堂中融入情感教育研究[J]
.成才之路,2017,0(6):31-31.
9
赵亚丹.
以德为先,提高农村学校教学质量[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(3):88-88.
10
卢嫚嫚.
我国高中美术教育教学改革探究[J]
.艺术评鉴,2017,0(7):130-132.
被引量:1
1
於德芳.
营造宽松氛围,彰显个性体验——语文个性化阅读的实践研究[J]
.人生十六七,2017,0(9Z):29-29.
2
马海燕.
小学语文“生本课堂”五步阅读教学法探究[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(8):180-180.
被引量:1
3
周磊.
解决体验性学习低效的几点对策[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2018(1):25-27.
4
胡彩富.
初中语文阅读教学中如何有效开展个性化阅读[J]
.成功,2017(15):96-96.
5
陈亚敏.
个性化教学在特教语文课堂中的运用[J]
.课程教育研究,2017,0(37):128-128.
被引量:2
6
万章文.
小议语感的培养[J]
.东西南北(教育),2017(8):238-238.
7
江向蓉.
《童话中的反复结构》教学设计[J]
.新课程(小学),2017,0(9):82-82.
8
何永生.
小学高年级作文个性化教学策略的研究[J]
.西部素质教育,2018,4(1):253-253.
被引量:10
科学中国人
2017年 第3Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部