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幼儿园、家庭、社区合作共育——构建儿童的幸福童年
被引量:
1
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摘要
幼儿园、家庭和社区不仅是儿童活动的重要场所,更是学前教育过程中的重要因素,三者的相互配合形成教育合力,才能使教育资源最优化,从而提高学前教育的成效,有效地促进儿童的发展,构建儿童的幸福童年。
作者
冉璐
机构地区
重庆师范大学
出处
《科学中国人》
2017年第3X期158-158,160,共2页
Scientific Chinese
关键词
家园社区
儿童发展
幸福童年
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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科学中国人
2017年 第3X期
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