“健康快乐”教育体系的系统建构——以大连市轻工业学校特色教育实践为例

我国产业经济升级换代需要高素质劳动者和技术技能人才,本文就构建'健康快乐'教育体系的意义、内涵及实施途径的探索实践,提出了全面培养学生职业道德素养和能力的途径,为职业学校教育实践创新提供启迪。