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初中化学作业设计的有效性

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摘要 课改的推进使得初中化学在教学中的地位有所提高。作业的批改在教学过程中起着承上启下的作用,可以帮助学生巩固知识,开拓思维。目前初中化学作业的布置和修改还存在一定问题,本文主要分析初中化学作业的布置和批改,在此基础上提出加强作业设计的有效性,提高作业反馈和评价的有效性。
作者 范铁丹
出处 《科学中国人》 2017年第3X期283-283,共1页 Scientific Chinese
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1苏霍姆林斯基.教育理论体系[M].北京:人民教育出版社.1992.
  • 2教育部.化学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社.2003.

共引文献2

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