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数学教学中如何培养学生的求异思维
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摘要
数学思维能力的培养对于学习数学而言非常重要,提高数学思维能力是数学教学的关键。在高中数学教学过程中促进学生思维模式的形成,应当以问题为导向、以疑问为启发,通过以具体内容为载体的实际训练,逐步培养学生的求异思维和解题能力。
作者
王彬
机构地区
四川省金堂中学校
出处
《科学中国人》
2017年第3X期331-331,共1页
Scientific Chinese
关键词
数学教学
学习方法
求异思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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