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浅谈对口高考数学高效复习的教学模式
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摘要
在对口高中数学复习教学中,教师合理、有效地编制学案、设计问题,引导学生自主探究,通过合作交流,讨论答疑,可以激发学生复习课的学习兴趣和欲望,提高学生的思维能力和解决问题的能力。从而实现对口高考数学复习课的高效性。
作者
王建勇
机构地区
湖南省永州市江华瑶族自治县职业中专学校
出处
《科学中国人》
2017年第3X期334-334,共1页
Scientific Chinese
关键词
对口高考
自主探究
高效复习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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