摘要
在应试教育的指导下,很多学校一位地追求成绩和分数,忽视了对学生思维能力和创新意识的培养,在长期的小学语文教学实践中,就我自己的观点来看,语文课堂是不是像我们想象中那么有趣和有效,这是一个值得探讨的问题。语文课堂应该是充满活力和激情的,不应该是死气沉沉和压抑的,随着近几年来应试教育的推行,很多学校为了追求成绩和分数对教师和学生进行拔苗助长式的教育,那么应试教育对小学语文教学造成了哪些阻碍呢?本文就是针对应试教育下小学语文发展的现状赫尔措施进行分析,希望能够改变这一以分数为原则的语文课堂教学模式,增加语文教学的趣味性和活力。
出处
《科学中国人》
2017年第4Z期295-295,共1页
Scientific Chinese