浅议小学语文阅读教学审美化

长期以来,教师受困于应试教育模式,教学活动依附于智育与智育之下,而审美在阅读活动中缺失已成为不争的事实。小学语文阅读教学中对于审美的构建上,能使学生在人文情怀方面以及自身三观上培养良好的审美能力。同时,小学语文阅读教学的审美构建还可以使学生的思维能力,感知能力以及智商情商等得到一定的发展提升。