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小学数学问题解决能力培养的研究
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摘要
数学题的解答是小学数学教学的核心部分,不仅可以体现学生的主体学习地位,还能在一定程度上提高学生解决问题的能力。本文将以培养小学生的数学问题解决能力为主要研究内容,从而为其他教学工作者提供一定的参考价值。
作者
蒋小兰
机构地区
湖南省衡阳市祁东县洪桥镇中心小学
出处
《科学中国人》
2017年第5Z期276-276,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学数学
问题解决
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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