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小学生养成教育探讨
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摘要
'养成教育'简单的说就是要培养小学生养成良好习惯的教育,是学校基础教育的重要组成部分。小学是最有利习惯培养的阶段,也是人一生处于相对叛逆的阶段,传统的说教方式,很容易引起抵触心理,无法起到激励作用。本文着力于小学生的生理与心理特点,探讨行之有效的养成教育方式。
作者
徐勤路
机构地区
山东省新泰市第一实验小学
出处
《科学中国人》
2017年第5Z期343-343,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学生
养成教育
典型教育
健康成长
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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