基于新课标下高中物理实验教学模式研究

随着教育制度的不断改革创新,在新课标教育的背景下,高中物理的实验教学被提出了越来越高的要求。高中物理实验教学作为物理教学的重要内容,它能在促进学生全面了解物理的同时锻炼学会生的动手能力,有效提高学生的综合素质能力。但是在高中物理实验教学的实施现状中,仍然存在很多的问题。因此,本文将从高中物理实验教学现存问题入手,进而对教学模式给出相应对策,以供参考。