小学英语课堂问题行为的探究与对策

随着我国对于教育的重视程度的提高,新课改的普及程度也越来越高,其中,在小学的英语课堂上表现得十分明显。教师逐渐认识到了在教学中以学生为主体的重要性,这样一来,在课堂上,学生的问题行为就会凸显的淋漓尽致,给老师的教学带来极大地不便。文章针对小学英语课堂上学生的问题行为进行了探究,并给出了一些个人的对策。