摘要
'没有语法几乎什么都不能传达,而如果没有词汇则什么也传达不了。'由此可知,不管是过去,现在,还是将来,词汇的教与学都是英语学科中最重要的拼图之一。词汇是学习英语的根基,只有根基牢固了,英语学习效率才能高效。词汇教学要与时俱进,变机械教学法为多元化教学,让学生从枯燥的死记硬背中解脱出来,科学掌握识记方法,在愉快中掌握更多的词汇。基于此,本文笔者将围绕高中英语语音学习的迁移,记忆词块,从构词角度教词汇,趣味情境在高中英语词汇教学中的应用,加强词汇的及时复习等五个方面加以分析:
出处
《科学中国人》
2017年第6Z期269-269,共1页
Scientific Chinese
