生态视角下看英语写作课上学生思辨能力的培养探讨

近年来随着新课程改革与素质教育的发展,教学过程中不断地研究与试用部分有代表性的教学思想,生态教学也是其中之一,让高校、教师以及学生都渐渐地用生态的视角来看待教育中的问题,但因为当前对于生态教育的研究成果还是比较少,因此没有进行广泛地运用。本文就生态教育的视角下培养学生英语写作课的思辨能力进行探讨。