提升少数民族地区中职学生英语听力能力的研究

当前我国正在大力发展教育改革与创新,但是我国教育发展极其不平衡,东部由于经济发展比较快,教育力度实施也比较强,而在中西部由于经济发展比较慢,教育的发展受很多因素影响,导致中西部少数民族地区教育的发展存在滞后性,本文主要以边远少数民族地区的中职英语教学为例,从社会、学校、学生三个方面进行深入研究,探讨少数民族地区中职对口高考英语听力教学中存在的问题,并提出有效的措施,希望可以提升中职少数民族地区中职学生的英语听力能力,提高少数民族地区中职学校的对口高考升学率。