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浅谈关爱学困生的几种方法

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摘要 教师要善于洞察每个学生的优点,开发其潜能,培养其特长。对于学困生,教师要为其创造机会、讲方法、养习惯、补知识,更要用发展的眼光去关爱、呵护,使他们健康茁壮的成长。
作者 李凤香
出处 《科学中国人》 2017年第6X期289-289,共1页 Scientific Chinese
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