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浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
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摘要
创造性思维能够帮助提升学生的综合能力,也成为教学任务开展期间重点探讨的内容。文章针对如果培养学生创造性思维展开探讨,并对高中生心理特征做出分析,提出一些真实有效的建议,可以促进学生数学能力提升,教师教学任务可更高效完成。
作者
李有青
机构地区
青海省海西州高级中学
出处
《科学中国人》
2017年第6X期294-294,共1页
Scientific Chinese
关键词
高中数学
数学教学
创造性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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