基于职业生涯规划的现代“工匠精神”培育研究

重拾'工匠精神'是'中国制造'向'中国创造'产业转型升级的现实需要,对技能型人才的培养方向有重要的导向作用。高职学生作为'工匠精神'最佳的传承者,将现代'工匠精神'具备的价值取向:德艺并备、精益求精、知行合一、敬业诚信融入到高职院校职业生涯规划,有利于'立德树人'德育工作的推进和学生职业生涯的发展。同时,通过职业生涯规划课程设置、德育工作和素拓活动等多渠道的措施,有助于将'工匠精神'的培育融入到职业教育的各个环节,有利于培育具有'工匠精神'的高质素技能型人才。