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新视野 新探索——班主任角色转变的新认识
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摘要
笔者在了解班主任角色转变现状的基础上,详细分析了在新形势、新视野的基础上,赋予班主任这一工作岗位的要求以及班主任角色转变的新认识,希望可以帮助更多的班主任认识到自身工作职责,为学生营造出更好的班级氛围,促使学生成为全面发展的人才。
作者
刘苗苗
机构地区
黑龙江省海伦市永和乡中学
出处
《科学中国人》
2017年第7Z期213-213,共1页
Scientific Chinese
关键词
新视野
新探索
班主任
角色转变
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学中国人
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