摘要
化学是学生学习的主要科目之一,高中阶段的化学学习由于学生已经积累了一定的知识基础,因而在学习过程中能够形成自己的学习思路和研究方法。高中化学学习不能停留在课本上,老师在课堂讲解中需要同过实验的方法帮助学生验证课本理论,增强学生的知识学习和记忆效果。高中物理化学实验教学对学生的化学学习就有理论验证和知识巩固的作用,同时对于学生动手学习能力和合作交流能力培养也就有促进作用,本篇文章在此基础上,主要对高中化学实验教学中培养学生的动手能力方法和作用进行研究与分析。
出处
《科学中国人》
2017年第7Z期361-361,共1页
Scientific Chinese