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合作学习在小学语文阅读教学中的应用
被引量:
2
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摘要
合作学习是一种合理有效的互助学习手段,在小学语文阅读教学中有着极大的应用价值,有助于发挥学生主体作用,还能够极大的提升学生的协作能力,引导学生掌握阅读学习的正确方法。因此,小学语文教师要注重阅读教学手段的创新,在课程改革和素质教育的指导之下科学运用合作学习策略来优化阅读教学,并在大量的教学实践当中进行优化磨合。
作者
李磊
机构地区
山东省日照市岚山区碑廓镇中心小学
出处
《科学中国人》
2017年第7Z期376-376,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学
语文
合作学习
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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