摘要
物理是一门集实践、应用和创新于一体的学科,在教学过程中如果只一味的注重理论知识,要求学生在学习物理时死记研背,则物理教学结果会不尽如人意,高知识性和高实践性成为高中物理的特点,同时在高中物理教学过程中需要教师利用现代化的教学工具进一步培养学生的创新能力。随着国家对教育教学的重视,计算机技术开始普及到学校,很多学校配备了多媒体教室和电教中心,为高中物理的多媒体教学提供了硬件条件。然而如何运用多媒体教学加强物理教学,也成为现代广大高中物理教师的重要课题。
出处
《科学中国人》
2017年第7Z期392-392,共1页
Scientific Chinese