大数据背景下高职院校《统计实务》信息化教学探究

随着大数据时代的到来,高职院校《统计实务》课程教学面临着巨大的挑战和机遇。传统的黑板教学已然失去了意义,高职院校学生对课堂枯燥的教学提不起兴趣,而怎样结合时代的特点,将信息化技术大量运用于课堂教学,是非常值得探究的。本文通过对国内外《统计实务》教学现状的研究,分析今后教学手段的信息化、多样化。