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浅谈小学班主任管理的策略
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摘要
多年来的教育教学实践,特别是近一年来的班级管理,使我感悟至深,深深地体会到了班主任在开展这项工作中,除了应具有的责任心、信心、耐心和情感外,更重要的是学生、老师和家长的良好合作教育。要使一个班级好起来,必须提高老师、学生和家长的思想认识,加强合作教育。要使一个班级变成一个优秀班集体,我的金钥匙就是老师、学生和家长齐心协力,共同努力,达成了良好的合作教育体系。一、爱岗敬业,以身作则。
作者
杨小英
机构地区
湖南省怀化市实验学校
出处
《科学中国人》
2017年第7X期116-116,共1页
Scientific Chinese
关键词
小学班主任
班级管理
教育者
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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