班主任工作不该止于本班

从教育教师与学生关系的内涵着手,探讨德育管理中教师与学生关系的状况及其制约因素,指出现代中德育管理教师与学生应建立良师益友的关系及建立这种关系的切合点.德国近代教育家赫尔巴特曾说:'管理不是教育,管理只能使人不犯规,并未给人的精神世界增添新的东西。唯有使人进步,给人的精神以积极影响才是教育。'学校需要管理,教师和学生都应该有良好的规则意识,但学校管理应突出其教育性,体现其德育无止境意蕴与内涵。