导学案在高中数学中的应用教学研究

在高中数学教学中加强素质教育是一项非常重要的工作内容,教师的主要教学任务不仅仅是在数学课堂上传授给学生更多的知识,而是要提高学生的综合素养,例如发散性思维能力、逻辑性思维能力、自主学习的良好习惯等,只有充分的提升学生的数学素养,才能够为学生未来更加长久的学习之路奠定扎实的基础。在新课改要求下,高中数学教学要注重对导学案教学法的应用,教师要及时的转换教学模式与理念,把学生作为数学课堂教学的主体对象,自己起到一个合理的、正确的指导作用,能够让学生自主、独立的去解答复杂的数学问题,并且从中感受到学习数学的快乐,充分了解数学这门课程的探究性与实用性。