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浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
被引量:
2
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摘要
情景教学是一种教学的方式。它的教学效果非常的显著。将这种方法运用到课堂上。可以让师生之间有更好的互动。也可以保证课堂的气氛。可以让气氛生动、活跃起来。可以让学生对语文知识的理解更加的透彻、清晰。也可以激发学生们的学习兴趣。从而可以很好的保证课堂的教学效果。本文分析了这种教学方法。并探究了其在小学语文教学中的应用。希望可以给老师们一些启发和参考。
作者
胡庆菊
机构地区
重庆市巫山县实验小学
出处
《科学中国人》
2017年第7X期348-348,共1页
Scientific Chinese
关键词
情景教学
小学语文教学应用
创设情景
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学中国人
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